Советы специалиста

Логопедические упражнения

01.04.2022

К 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки - это необходимо для его дальнейшего развития, правильного письма и чтения.

Профилактика заболеваний стоп

03.02.2022

Предлагаем вашему вниманию видео «Профилактика заболеваний стоп»

Правила взаимодействия с гиперактивными детьми

21.01.2022

В каждой группе детского сада, в каждом классе встречаются дети, которым трудно долго сидеть на одном месте, молчать, следовать инструкциям.

Логопедическое занятие с Надеждой Берестовой

13.12.2021

Логопед Берестова Надежда Владимировна предлагает ребятам накормить щенка.

Применение интерактивных систем в работе педагога – психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья

10.12.2021

Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья представляет важную задачу для современного общества, решаемую, в том числе, в рамках реабилитационной деятельности.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ДЦП

09.12.2021

Сформированность уровня мелкой моторики играет важную роль в развитии у детей.

К вопросу об использовании технологии биоэнергопластики в логопедической работе с детьми с ДЦП

09.12.2021

Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.

Технологии с биологической обратной связью в нашем центре

02.11.2021

В современной реабилитации все более широкое применение находят технологии с биологической обратной связью.

Первая часть семинара «Введение в сенсорную интеграцию»

11.10.2021

Предлагаем вашему вниманию запись семинара «Введение в сенсорную интеграцию. Часть 1»

Вторая часть вебинара «Введение в сенсорную интеграцию. Практика применения»

11.10.2021

Предлагаем вашему вниманию запись второй части семинара «Введение в сенсорную интеграцию. Практика применения».

Использование метода Томатис в работе с детьми с РАС

06.10.2021

В коррекционной работе с детьми с РАС наряду с другими методами эффективно используется слуховая стимуляция по методу Томатис.

Модифицированный cкрининговый тест на аутизм для детей M – CHAT

14.04.2021

Короткий тест, который позволяет определить риск аутизма у ребенка в возрасте от 16 до 30 месяцев.

Аутизм. Первичные признаки

12.04.2021

Аутизм — это комплексное нарушение развития, включающее проблемы с социальным взаимодействием, освоением языка и целым рядом эмоциональных, когнитивных, двигательных и сенсорных способностей, а также отставание в развитии этих способностей. Такое определение аутизма предлагает Стенли Гринспен.

Заикание у ребёнка

18.01.2021

Если у ребенка заикание, то для его преодоления очень важна поддержка родителей. Сегодня логопед Реабилитационного центра "Адели" Берестова Надежда Владимировна подготовила несколько несложных упражнений для самостоятельных занятий с ребёнком.

Игры для развития познавательных процессов

17.12.2020

Интерактивная игра на развитие познавательных процессов

Сенсорная интеграция в работе специалистов реабилитационного центра

03.11.2020

Специалисты Реабилитационного центра «Адели» из отделения социально-медицинской реабилитации и Службы Ранней помощи с 26.10 по 30.10.2020 прошли первый модуль дистанционного обучения по курсу «Практические методы работы с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями сенсорной интеграции».

Шумовой оркестр

23.09.2020

Музыка является одним из наиболее привлекательных видов деятельности для ребенка, так как оказывает большое эмоциональное воздействие, плодотворно влияет на развитие личности.

Эрготерапевт и эрготерапия. Кто это и что это такое?

23.09.2020

Первая в России бесплатная социальная гостиница для онкобольных детей

08.09.2020

«Добрый дом» - первая в России бесплатная социальная гостиница для онкобольных детей.

ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

18.04.2020

Для того чтобы помочь дошкольнику лучше усвоить связи и отношения между предметами и явлениями в окружающей их действительности можно порекомендовать особый тип игр-занятий, в основе которых лежат действия экспериментирования, так называемые игры-экспериментирования.